УПРАЖНЕНИЯ. ЗВУК И БУКВА ы
Звук [Ы] – гласный звук. При произношении звука во рту нет преграды. Голосовые связки работают, произносится с голосом.
Обозначаем красным цветом.
1. Артикуляция звука Ы:
Ы! Спинку языка – повыше.
Ы! Кончик – к нижним зубкам ближе.
Ы! Между языком и нёбом
Ты голос пропустить попробуй.
2. Характеристика звука:
Звук Ы – гласный.
3. Игра: «Будь внимателен» (определение места звука Ы в слове с выкладыванием фишек).
*Ландыш, рыба, мышь, козы, березы, крыса, комары.
4. Игра с мячом.
Взрослый произносит первый слог, а ребенок – второй (со звуком Ы).
Кус. Фрук. Ко.
Бол. Цве. Хо.
Са. Ря. Дроз.
5. Хлопни в ладоши, если услышишь в словах звук [Ы]:
Мышь дом полы
Дерево пыль лес
Лыжи тень совы
Мыс мал раз
6. Найди в окружающей обстановке слова со звуком [Ы].
7. Измени слова так, чтобы они обозначали много предметов:
Стол – столы забор – … стена – …
Лампа – … цветок – … овощи – …
Пила – … машина – … куст – …
Какой звук слышишь в конце слов?
8. Вы читаете начало предложения, а ребёнок заканчивает его словом со звуком [Ы]:
В январе ударили сильные… (морозы)
Папа принёс… (конфеты, газеты и т.п.)
Мы засолили на зиму… (огурцы)
В цирке выступали … (слоны, клоуны)
Буква Ы
1. Выучи. А бедняжка буква Ы,
Ходит с палочкой, увы.
2. Из каких элементов состоит буква Ы? (две палочки и полуовал). На какие предметы похожа буква Ы? (на топор и полено, тонкого и толстого человечков, идущих рядом и т. д.)
3. Игровые задания: «Буква потерялась».
С – Р, М – ЛО, КУР –, Д – РА, Р – СЬ.
4. - Составь прямые и обратные слоги из разрезной азбуки:
ПЫ ЫП МЫ ЫМ ТЫ ЫТ
- Слова: ДЫМ, САДЫ, КУСТЫ.
