Советы и рекомендации, которые могут помочь родителям в их "семейном" курсе обучения детей навыкам безопасного поведения.

Хотелось бы сразу предупредить родителей, что каких-то особых правил поведения детей, гарантирую­щих их безопасность, не существует. Все они продик­тованы здравым смыслом, широко известны и на пер­вый взгляд могут даже показаться элементарными. Но, к сожалению, незнание детьми и родителями именно этих простых правил или неумение руководствоваться ими в конкретных ситуациях и приводит к трагическим последствиям.

Очевидно, что в этом виноваты прежде всего ро­дители. Они не захотели или не смогли в силу различных причин научить детей вести себя так, чтобы они не стали жертвой преступления. Или же отнеслись к этой пробле­ме легкомысленно. Но расплата-то за такое отношение к своим детям страшная! По своей тяжести она не соизме­рима с теми усилиями, которые необходимо приложить, чтобы обезопасить детей от преступников.

В обучении детей безопасному поведению прежде всего необходимо учитывать способ действий, манеру поведения преступников, посягающих на детей.

По способу действий таких преступников можно разделить на две основные группы: на тех, кто прежде, чем напасть на ребенка, заманивает его тем или иным способом в места, где можно без свидетелей совер­шить свои гнусные дела, и на тех, кто, выбрав удобное место, внезапно нападает на свою жертву.

Обезопасить ребенка от "заманивающих" пре­ступников можно, если он хорошо усвоит правило, ко­торое не раз доказывало свою эффективность: "Невступай ни в какие разговоры с незнакомцем, немед­ленно отойди от него туда, где есть люди!"

Преступники, облюбовав себе жертву, лишь в редких случаях, несмотря ни на что, преследуют ее. Как правило, не сумев обмануть, завлечь в ловушку од­ного ребенка, они ищут другого — более доверчивого.

Существует правило, надежно действующее и про­тив преступников, внезапно нападающих на детей. Оно звучит так: "Избегай опасных мест!" Ведь именно такие места: безлюдные пустыри, придорожные лесопосадки, новостройки, заброшенные дома, чердаки, подвалы — выбирают эти преступники, охотясь за своими жертвами. Опасным местом, увы, стал и подъезд дома.

Кроме насильственных в отношении детей со­вершается немало имущественных преступлений. У них отнимают деньги, одежду. Шантажируют, застав­ляя уносить из дома мамины украшения и другие цен­ные вещи. Обманув тем или иным способом, проника­ют в дом и совершают кражи.

Многие из преступлений можно предотвратить, если объяснить ребенку, как он должен вести себя.

Обеспечение безопасности детей — это прежде всего проблема обучения их некоторым хорошо заре­комендовавшим себя правилам поведения, а если го­ворить шире — определенному образу жизни.

В процессе такого обучения у ребенка должен выработаться защитный механизм, который автомати­чески сработает в нужный момент.

Сейчас в школьных программах предусмотрено изучение курса "Основы

безопасности жизнедеятель­ности". Один из разделов курса посвящен тому, как на­до вести себя в криминальных ситуациях. Но школьное обучение ни в коей мере не снимает с родителей обя­занности систематически и в течение многих лет уде­лять этой проблеме самое пристальное внимание.

Приведем некоторые советы и рекомендации, которые, на наш взгляд, могут помочь родителям в их "семейном" курсе обучения детей навыкам безопасно­го поведения.

1. Изучайте литературу, посвященную безопас­ности детей. Хотя и было отмечено выше, что боль­шинство правил поведения, способствующих повыше­нию уровня безопасности детей, общеизвестны, тем не менее полезно узнать мнение на сей счет людей, профессионально занимающихся этим делом: психо­логов, педагогов, сотрудников милиции.

Особенно полезны книги, в которых рассказыва­ется о методике обучения детей безопасному поведе­нию. Эти пособия, как правило, переводные — за рубе­жом этой проблеме уже давно уделяется огромное внимание.

Хотелось бы здесь отметить одно печальное об­стоятельство: каких только книг не покупают родители своим чадам — тут и комиксы, и детективы, и фантастика — книги же о детской безопасности редки в се­мейной библиотеке.

2.Учитывайте возраст ребенка и его особенности.
Пока ваш малыш делает свои первые шаги (в буквальном  смысле), никаким правилам безопасного поведения его не научишь. Его безопасность — полностью в руках ро­дителей, дедушек и бабушек.

Казалось бы, это очевидно. Однако... Пропадают даже крохи — из колясок и вместе с колясками. Причем по самым банальным причинам. Когда, например, в недавнем прошлом было трудно купить спиртное, одна женщина-пьяница взяла ребенка из оставленной у ма­газина коляски лишь за тем, чтобы, держа его на руках, купить без очереди бутылку водки. А в наши дни, когда резко подорожали детские вещи, один подонок "угнал" коляску с ребенком с единственной целью — снять с него красивый комбинезон и затем продать.

Поэтому маленькие дети должны находиться не просто под присмотром взрослых, а быть постоянно у них на виду.

Но все-таки чему можно научить ребенка трех-четырех лет? Он должен уметь называть части своего тела, в том числе и интимные; понимать разницу между "хоро­шими" и "плохими" прикосновениями, между знакомым и незнакомым человеком; просить разрешения у мамы принять от кого-либо конфету. Ребятишки этого возрас­та (или чуть постарше) должны знать свои имя, фами­лию, адрес, телефон.

По мере взросления ребенка информация о без­опасном поведении становится все более сложной. (В частности, в новых учебных пособиях "Основы безопас­ности жизнедеятельности" эта информация распреде­лена по классам — от Iдо XI.)

3.Добивайтесь, чтобы дети полностью доверяли вам.
Это доверие крайне важно. Ничто не дает так разговоры типа "А как ты поступишь, если...", упомяну­тые рассказы-воспоминания.

                 4.Будьте примером для своих детей.

                 Все ваши усилия могут быть сведены на нет, если вы сами в повседневной жизни пренебрегаете правилами безопас­ного поведения. Если вы, прежде чем открыть дверь, незаглядываете в глазок, то вряд ли это будет делать
ваш ребенок.

                 5.Будьте внимательны к чужим детям.

                  Если вы  стали невольным свидетелем опасной ситуации, в ко­торую попал тот или иной ребенок (он потерялся, его куда-то насильно уводят, усаживают в машину и т.д.), не будьте безучастными. Есть возможность решитель­но вмешаться —действуйте! Если нет такой возможно­сти — запомните приметы подозрительных людей, но­мер автомашины, направление движения и немедлен­но сообщите в милицию.

Сегодня вы помогли чужому ребенку, завтра кто-то другой поступит так же решительно и мужественно и спасет вашего.