Реализация программы "Зеленая школа" учащимися 9А класса (Энергосбережение в домашнем хозяйстве)

I.   Введение

 Надо ли экономить то, чего у нас на первый взгляд достаточно, - обычную воду, электроэнергию? Отвернул кран – и из него льётся прозрачная звонкая струя воды, лей, сколько угодно! Щёлкнул выключатель – разольётся по комнате яркий свет от электрической лампочки. Но ведь не так просто и легко было заставить воду прийти в наш дом. Столько знаний потребовалось, чтобы загорелась электрическая лампочка! Всё это богатства нашей Земли, но они не бесконечны, и мы просто обязаны их беречь и экономить!

Энергосбережение- это наиболее дешевый сейчас «источник» энергии. Если каждый будет хоть немного экономить энергию, то можно будет обойтись без строительства и без дорогостоящего обслуживания оборудования.

Следовать принципу «сделать больше с меньшими затратами» будет выгодным для всех. В нашей школе проводятся факультативные занятия по энергосбережению. Я задумался о снижении объема используемой энергии, узнал о возможностях  использования источников энергии, думаю, научился действовать, решать проблему энергосбережения. Мною исследовано зависимость между энергией  и использованием  лампочек накаливания и энергосберегающих,  рациональное использование воды,  затраты газа на приготовление пищи.

Что же мы понимаем под энергосбережением? Это рациональное использование энергии. Специалисты утверждают, что потребление энергии, в среднем, может быть сокращено:
• в быту на 34%
• у  малых предприятий на 22%
• в транспорте на 24%
• в промышленности на 13-33%

2.1. Энергосбережениедома

На протяжении  2 недель каждый вечер я следил за расходом электроэнергии в моей квартире.  Первую неделю все электроприборы и лампочки  работали в своём обычном режиме, вторую же неделю я  и члены моей семьи следили за тем, чтобы нигде понапрасну не горел свет и были отключены  те электроприборы,  в которых мы не нуждались на данный момент, ограничивали просмотр  телевизора, игры на компьютере. И вот что у меня получилось.                          Таблица «Считаем киловатты»

Вывод:  Больше всего электроэнергии расходовалось в пятницу и в выходные дни, так как  в пятницу на первой неделе мама несколько раз включала стиральную машину, а в выходные дни к нам приходили гости  да и вся семья  по выходным дома.

Экономия за неделю составила 26  кВт* 953 рубля =  24778 рублей.  За месяц можно сэкономить в среднем: 24778рублей * на 4 недели =  99112 рубля

  2.2 Использование    энергосберегающих    лампочек

Использование передовой осветительной техники (энергосберегающие лампы, осветительные системы) позволяет экономить до 60% электроэнергии.
По статистике, около 50 процентов экономии электроэнергии в жилищно-бытовом секторе достигается за счет экономии на освещении.

Исследования показали, что от 30 до 50 % электроэнергии, потребляемой для освещения, можно сэкономить за счет инвестирования в энергоэффективные системы освещения.

            Традиционные лампы накаливания обладают низкой энергоэффективностью. Энергосберегающие светильники („компактные люминесцентные светильники“), дальнейшее развитие люминесцентных светильников, потребляют до 80 % меньше электроэнергии, а срок эксплуатации до 8 раз выше, чем у обычных ламп накаливания.
         Возможность использования новых энергосберегающих лампочек, которые  потребляют значительно меньше энергии, а светят при этом ярче, даёт шанс  сэкономить и электричество, и  денежные средства. Энергосберегающая 20- ваттная лампа светит примерно  как старая 100-ваттная.

На протяжении 3 месяцев я проводил эксперимент, на начало которого в моей квартире было 20 обычных ламп накаливания мощностью 60 Вт.

Таблица «Использование энергосберегающих лампочек»

 Первый месяц эксперимента. Мы заменили 2   60 ватные лампочки накаливания на 2 энергосберегающие  с данными характеристиками: 20Вт соответственно  100Вт.

Вывод:  Мы получаем,  что заменив всего лишь 2   простые  лампочки  на 2 энергосберегающие лампочки мы экономим 19,2 кВт·час , что в переводе в рубли равно:19,2*953= 18297 рублей.

  Второй месяц эксперимента. Мы заменили ещё 3 лампочки накаливания на энергосберегающие точно таково вида. В сумме у нас  5  энергосберегающих и 15 простых лампочек.

Вывод:  Мы  получаем, что заменив 5 простых   лампочек  на энергосберегающие,  мы экономим 48 кВт·час, что в переводе в рубли равно: 48 кВт·час *953= 45744 рубля.

 Третий месяц эксперимента. Мы заменили ещё 5 лампочек накаливания на энергосберегающие точно таково вида. В сумме у нас 10 энергосберегающих и 10 простых лампочек.

Вывод:  Мы     получаем,  что заменив 10  простых  лампочек  на энергосберегающие мы экономим 96 кВт·час, что в переводе в рубли равно: 96 кВт·час *953= 91488рублей.

2.3. Рекомендации по энергосбережению:

Холодильник

• не открывайте дверцу холодильника без необходимости;
• не кладите в холодильник теплые, а тем более горячие продукты;
• своевременно размораживайте холодильник, так как энергия расходуется не на охлаждение продуктов, а на процесс образования льда;
• установите холодильник подальше от нагревательных приборов и от воздействия прямых солнечных лучей;
• проверяйте, насколько плотно закрываются двери холодильника (если между дверцей и корпусом свободно проходит лист бумаги, резиновый уплотнитель требует замены;
• периодически удаляйте пыль с обратной стороны холодильника;
• не забывайте выключить холодильник, когда на несколько дней уезжаете из квартиры.

Стиральная машина

• настраивайте стиральную машину на как можно меньшую температуру (на стирку при температуре  90^оС тратится в три раза больше энергии, чем на стирку при температуре 40^оС);
• сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает;
• используйте режим сушки только при необходимости;
• стирайте при полной загрузке (стирка при неполной загрузке обойдется вам в большее количество воды, моющих средств и энергии);

Телевизор, компьютер и т.д.

• включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем;
• аппаратуру, работающую в режиме «Stand-by» (дежурном режиме), следует полностью отключать на ночь и при отсутствии членов семьи  дома.

Освещение в доме

• включайте свет в том случае, если вы в нем  нуждаетесь;
• используйте лампочки различной мощности в зависимости от потребности;
• при покраске помещений используйте светлые тона красок (светлая стена отражает почти 85% падающего света);
• отдайте предпочтение покупке энергосберегающих лампочек;
• чаще протирайте лампочки и плафоны (при их загрязнении освещенность в квартире может снизиться на 10-15%).

2.4. Рациональное использование  воды.

В течение первого месяца члены моей семьи принимали 2 раза в неделю ванную, для принятия которой одному человеку необходимо 180 - 200 литров воды.

 В течение второго месяца  мы стали принимать вместо ванной 2 раза в неделю  душ  по 5 минут. И в зависимости от напора воды расходовали на одного человека примерно 50 литров воды. И что у нас получилось?

Таблица «Экономим воду»

Вывод:  принятие душа обходится в 3,6 раз меньшим расходом воды, а естественно и меньшей затратой денег.

Я провёл ещё один маленький эксперимент.

Утром я умывался и чистил зубы водой не из под крана,  а пользовался литровой кружкой. Для умывания мне хватило 1 л воды. Моя старшая сестра умывалась под проточной водой и не знала, что я фиксирую показания счётчика. В 1-ый день ей понадобилось 6 литров воды. На 2-ой день я предупредил её, что слежу за расходом воды, которую она потратит для умывания. Ей хватило 3 л воды, так как она прикрывала кран, когда чистила зубы, вытирала лицо после того, когда был закрыт кран.

Таблица «Утреннее умывание»

Вывод: Пользуясь водой из ёмкости – мы расходуем гораздо меньше, чем открываем кран да ещё и так, что брызги летят чуть ли не до потолка.

2.5.Традиционные приёмы снижения расхода воды:

• если вы пользуетесь ванной, для этого  требуется обычно до 150 л воды; в случае использования душа расход воды примерно равен 10 л/мин;
• следите за исправностью  санитарно-технических устройств;
• не оставляйте без надобности открытыми краны: здесь потери могут быть от 20л до 2м³ в сутки;
• установите смывные бачки рационального объёма (4-6л) или двойного смыва (3 или 6л);
• снизить избыточное давление в системах холодного и горячего  водоснабжения;
• не используйте проточную воду для мытья посуды и других целей: целесообразно использовать раковину или другую ёмкость;
• для того чтобы вымыть лицо, руки, почистить зубы, достаточно небольшой струи или нескольких стаканов воды вместо множества литров, теряющихся с мощной струёй.

3. Результаты анкетирования

Вместе с моим классным руководителем мы предложили тест 10 человекам: 5 из которых посещают факультатив по основам энергосбережения и 5 человекам, которые не ходят на него. В таблице  ниже вы увидите результаты нашего тестирования: красным цветом показаны ответы детей, которые не посещают  факультатив, а синим –  посещают.

Тест на сбережение энергии.

Ответьте на вопросы анкеты, и проверьте, умеете ли вы беречь энергию.

         В презентации вы видите 3 диаграммы -  ответы на первые 3 вопроса:

1. • Мы выключаем свет в комнате, когда уходим из нее

2.  • Мы записываем наше энергопотребление

3. • Мы не ставим мебель перед обогревателями.

Вывод: Те ребята, которые посещают факультатив, применяют полученные на нём знания в своей повседневной жизни, так же они приобщают к этому и членов своих семей. А, следовательно: экономя в малом, они постепенно выигрывают в большом.