Новости 9 "Б"

Дарами богатыми радует
Прохожих осенняя ярмарка.
Здесь запахи невозможные,
Цвета - как палитра художника.
Один к одному, без изъяна,
Зеркально блестят баклажаны,
Пьянят огромные горы
Розовых помидоров.
Благоухания пряных солений
Любому сумеют поднять настроенье.
Сочные россыпи фруктов осенних
От простуд и депрессий станут спасеньем.
Груши, яблоки, сливы, хурма -
Ярких сладостных вкусов дурман.
В банках клюква переливается -
В лучах солнца последних купается.
И грибочки последние в ведрышках -
Так прощается осень с солнышком.

И снова в субботу мы не скучаем. в кабинете экологии у нас в гостях мастер по плетению различных красивых изделий из лозы. Это длинная и тонкая ветвь. Преимущественно, это стебель винограда. Ошибочно некоторые люди называют лозой само растение - виноград. При помощи отростков (в народе называют усиками) лоза обвивает растения, что позволяет получить опору для дальнейшего его роста. Также лоза выполняет функцию вегетативного размножения. Существует и второе значение, отвечающее на вопрос: что такое лоза. Это название различных видов ив. Лозу используют при лозоплетении. Это особое ремесло, выражающееся в изготовлении плетеных изделий из лозы: корзин, ваз, мебели и многое другое. Под тщательным руководством каждый из нас попробовал сплести маленькую шкатулку, ведь самое лучшее изделие, это сделанное своими руками. Нам очень понравилось и с удовольствием будем посещать объединение по интересам по лозоплетению.

Каждую субботу мы проводим с большим интересом и пользой. В эту субботу мы поборолись знаниями с 8 "А" классом. У нас было 2 команды : "Патриоты" и "Краеведы". Мы отвечали на вопросы из областей всех предметов: математики, истории, искусства, химии, биологии, русского языка. Со счётом 44 : 45 победила команда "Краеведы" в составе Афанасенко Ивана, Юрковой Дарьи, Мещаинец Анастасии, Талипской Яны, Гричушной Светланы. Поздравляем!!!

Мне выпала шчасце тут нарадзіцца,

Мне выпала шчасце жыццё тут спазнаць,

Да светлай крыніцы жыцця прычасціцца

І краю свайго прыгажосць адчуваць.

Мне выпала шчасце спяваць і танчыць,

Да самае раніцы слухаць расу

І сполахі барваў зарніцы няньчыць,

І радасць адчуць, і сябе, і красу!

Дети! Надобно трудиться:
Не бегите от труда;
Ах! От праздности родится
Много горя и стыда.
Тот кто хочет доброй славы,
Должен хлеб свой в поте есть,
Не за игры и забавы
Достается людям честь.
Дети! Дети! Не ленитесь!
Труд всегда приносит плод:
Будешь смолоду трудиться —
Встретишь старость без забот.

Широкорожая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!

Чай с брусникой утром пить
И с морошкой, и с черникой,
И, конечно, с голубикой.
Витамины прямо тут,
С нами рядышком растут!..
С большим удовольствием пропили курс чая с чабрецом, шиповником, клюквой,малиной, черникой и подняли свой иммунитет.

Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой -
Самый лучший ПАПА мой!
В субботу прошло спортивное мероприятие "Папа в зал".
Особая благодарность выражается Иванову Дмитрию Сергеевичу и Иванову Сергею за активное участие в спортивных состязаниях. Так держать!!!!

В субботу 11.11.2017 совместно с 7 "А" классом у нас прошла викторина "Мы за здоровый образ жизни". Команда 7 "Б" класса "Северные волки" посоревновалась с командой 7 "А" "Ясный сокол" на знания правил личной гигиены, о полезных продуктов, которые содержат определённые витамины, оказывающие благоприятное воздействие на укрепление организма, определили, какие условия должны соблюдаться для сохранения здоровья,убедились, что здоровье - самая главная ценность жизни и здоровый образ жизни оказывает только положительное влияние.
С отрывом на 1 балл победила команда "Северные волки". Команда победителей была награждена для поддержания иммунитета гематогенткой.

На каникулах мы совместно с 5,6 - ми классами съездили на экскурсию в город Полоцк, там побывали в Софийском соборе, музее Францыска Скарыны, монастыре Ефросинии Полоцкой, проходили мимо Полоцкого государственного Университета, в котором находится говорящая голова, она отвечает на все вопросы, а так же бросили в колодец монеты и загадали заветное желание. Нам очень понравилось, обязательно приедем ещё раз.

Правила поведения учащихся в учреждении образования

2.1. Учащиеся должны строго соблюдать настоящие правила поведения, вести себя честно и достойно, соблюдать нормы морали и этики в отношениях между другими и со старшими людьми.
2.2. Учащиеся обязаны обращаться по имени, отчеству и на «Вы» к учителям, работникам учреждения и другим взрослым.
2.3. Учащиеся должны уступать дорогу взрослым, старшие пропускают вперед младших, мальчики – девочек.
2.4. Учащиеся приходят в учреждение образования не позже чем за 15 минут до начала занятий, в одежде классического покроя и в опрятном виде.
2.5. После прихода в учреждение образования учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувают сменную обувь, приводят в порядок одежду и причёску, занимают своё рабочее место в классе и подготавливают к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные для использования на уроке принадлежности.
2.6. По первому требованию учителя учащийся обязан предъявлять дневник и ежедневно вести в нём запись домашних заданий.
2.8. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения.
2.9. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.
2.10. Запрещается приносить и использовать в учреждении образования или на его территории оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия, газовые баллончики, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а также ядовитые и токсические вещества.
2.11. Курение на территории учреждения образования запрещаено.
2.12. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории учреждения образования. В случае причинения учеником ущерба имуществу, родители (законные представители) обязаны возместить его в полном размере.
2.13. Все учащиеся должны принимать участие в мероприятиях по благоустройству учреждения образования и прилегающей территории в меру своих физических возможностей.
2.14. Учащимся следует уважать право собственности. Книги, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в учреждении образования, принадлежат их владельцам.
2.15. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут применяться дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.
2.16. Учащиеся, которые нашли потерянные или забытые, по их мнению, вещи, необходимо сдать их дежурному администратору или учителю.
2.17. Запрещается без разрешения учителя или медицинской сестры покидать учебное заведение во время прохождения занятий.
2.18. При переходе с этажа на этаж, ученики учреждения образования должны быть предельно осторожными. На лестнице не перегибаться через перила, смотреть себе под ноги, держаться правой стороны.
2.19. Если учащийся пропустил занятия, то он должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях.

Правила поведения учащегося на учебных занятиях

3.1. Учащийся должен прийти в класс не позднее, чем за 2-3 минуты до начала урока.
3.2. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, который входит в класс во время прохождения занятий (кроме лабораторных и практических занятий по физике и химии).
3.3. Каждый учитель излагает правила поведения учащихся на своих уроках.
3.4. Во время проведения урока также необходимо соблюдать правила поведения учащихся в учреждениях образования, нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и делами, которые не имеют отношения к уроку, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.
3.5. Если учащийся хочет что-нибудь сказать или попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он должен поднять руку и после разрешения учителя говорить.
3.6. Учащийся имеет право отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.
3.7. На уроке учащийся имеют право пользоваться инвентарём учреждения образования, который они возвращают учителю после окончания занятий. Относиться к нему необходимо бережно и аккуратно.
3.8. Звонок об окончании урока даётся для учителя. И только после разрешения учителя учащиеся могут покинуть свои рабочие места и класс.

Правила поведения учащихся на переменах

4.1.Во время перемен учащиеся обязаны:

а) привести в порядок своё рабочее место и покинуть класс, если просит учитель;
б) соблюдать требования дежурных и работников учреждения образования;
в) учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию, класс в котором учится.

4.2. На переменах учащимся запрещается:

а) бегать по коридорам, лестницам, возле оконных проёмов, стеклянных витражей и в других местах, которые не предназначенных для игр;
б) толкаться, бросаться различными предметами и применять физическую силу относительно друг друга, шуметь и мешать другим учащимся и учителям отдыхать.
4.3. Категорически запрещено без разрешения открывать форточки и выглядывать из них на улицу.
4.4. Класс, который дежурит, должен помогать дежурному учителю и следить за соблюдением правил поведения во время перемен.

Правила поведения учащихся учреждения образования в столовой

5.1. Учащиеся посещают столовую в соответствии с составленным графиком.
5.2. Запрещается посещать столовую в верхней одежде, а также с портфелями или сумками.
5.3. Во время еды в столовой учащимся необходимо придерживаться манер хорошего поведения. Учащиеся должны вымыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за столом, не разбрасывать еду, не выносить еду за пределы столовой.
5.4. Учащиеся учреждения образования обязаны уважительно относиться к работникам столовой.
5.5. Разговаривать во время приема пищи следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест рядом.
5.6. Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место стулья.
5.7. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу столовой учреждения образования.

Правила поведения учащихся на территории учреждения образования

Территория учреждения образования является частью учреждения, где учащиеся обязаны:

6.1. придерживаться общих правил поведения детей в учреждении образования и правил поведения на переменах;

6.2. выходить за пределы границ территории только с разрешения педагога.

Заключительные положения правил поведения в учреждении образования

7.1. За несоблюдение настоящих правил поведения учащихся в учреждении образования и Устава образовательного учреждения к ученикам применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия, которые предусмотренные Уставом учреждения образования.
7.2. За грубые и регулярные нарушения требований Устава учреждения образования и настоящих Правил поведения учащийся может быть исключён из учреждения образования.

Поприветствуем сегодня наших дорогих гостей,
Раз пришли они к нам в школу, то полны свежих идей.
Поделитесь, не ленитесь, не останемся в долгу!
Мы покажем в лучшем свете школу любимую свою!
Школа – это дом родной, Полдня мы в ней дружно живем!
Здесь можно всесторонне развиваться, Духовной энергией наполняться!
Проходите без стеснения, Это лучшее на свете заведение!
Так прошла встреча немецкой делегации в кабинете экологии.

В этом учебном году в шестой школьный день прошел турнир знатоков "Интеллектуальная мозаика". Встретились команды "Умников" и "Эрудитов" 7 "А" и 7 "Б" классов. В упорной борьбе победу одержала команда "Эрудитов". Поздравляем!

Знайте, что бывших учителей не бывает, ведь это не профессия, а настоящее призвание. Желаем Вам весёлых и добрых воспоминаний из школьной жизни, безмерной благодарности от всех родителей и учеников, полного достатка счастья и любви, отменного здоровья и отрады в сердце.

Особая благодарность в выполнении бизнес плана по сбору металлолома выражается семье Балабанова Димы и Афанасенко Ивана. Продолжаем активно собирать макулатуру и металлолом.

Летнюю практику учащиеся 6 "Б" класса проходили в течении с 19 по 23 июня.
За время практики выполнен большой объём работ: Учащиеся приводили в порядок школьный двор, спортивную площадку, убирались в кабинетах. Во дворе школы ребята поливали растения, пропалывали сорняки, ухаживали за цветами, обрезали кусты.

Айчыны ветлівы парог,
Які відаць здаля, —
На скрыжаванні ўсіх дарог
Ляжыць зямля мая.
З душою, што яшчэ чысцей
Расы на васільку,
Вітае шчырасцю гасцей
Хлеб-соль на ручніку…
Птушыным граем па вясне,
Дыханнем ціхіх рэк
Аднойчы сэрца закране,
Каб роднай стаць навек...

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Мы весенним тёплым днём
В зоопарк гулять идём.
Посмотреть хотим скорей
Мы на всяческих зверей.
Входим мы через ворота
И встречаем бегемота.
Толстый серый бегемот
Широко разинул рот,
Напоследок нам зевнул
И в пруду своём заснул.

А смешные обезьянки
Разыгрались спозаранку.
Скачут весело по клетке
И едят свои конфетки.
«Ш-ш-ш, - шипела нам змея –
Познакомьтесь – это я.
Здесь, на камнях, за стеклом,
Мой змеиный тёплый дом.»
Быстрый тигр и сильный лев
Из зверей страшнее всех.
Но не бойтесь их, ребята,
Были и они котята.
Кверху голову задрав,
Мы глядим, как ест жираф:
Не спеша жуёт цветы,
Улыбаясь с высоты.
И сказал он, помечтав:
«Рад представиться – жираф!»
Вот огромный зверь стоит,
Длинным хоботом трубит.
Он спокоен и умён,
Догадались – это слон.
Толстый мишка неуклюжий
Очень любит мёд на ужин.
И рычит он, и ревёт,
Потому что хочет мёд.
Серый ёжик – чёрный нос –
Весь иголками зарос.
Днём он прячется и спит,
Ночью мышку сторожит.
Ловкий заяц – ножки быстры,
Длинноухий и пушистый,
Травку мягкую жуёт,
Нас знакомиться зовёт.
В клетке хитрая лиса:
Пышный хвост, блестят глаза,
Не страшась, глядит на нас,
Ждёт нас в гости ещё раз.

05.05.2017 мы приняли участие в республиканской акции "Белый журавль" приуроченной ко Дню Победы. «И превратились в белых журавлей» - акция с таким названием прошла в городе Витебске на площади Победы. В преддверии Дня Победы школьники выпустили в небо бумажных журавлей, как символ памяти о погибших в годы войны. Сегодня главная задача молодого поколения - сохранять мир на нашей земле.В конце мероприятия школьники выпустили в небо бумажных журавлей, как символ душ солдат, погибших в годы Великой Отечественной.